1. Имена, прозвища и прочее: Сиррис
2. OOC Ник (посмотреть в личном кабинете): collapse
3. Раса персонажа: семиморфит
4. Возраст: 18
5. Вера: Западное Флорендство
6. Внешний вид: Сиррис -- молодая девушка среднего роста с обычным телосложением. Фигура у неё обычная(точно не голодала), без выраженной физической подготовки. Кожа светлая, а на одной из щёк нарисовано небольшое сердечко. Тёмные волосы собраны в аккуратный пучок на затылке, а несколько длинных прядей свободно спадают вдоль лица, частично закрывая лоб и глаза. Лицо имеет мягкие черты, а выражение чаще всего остаётся спокойным и доброжелательным.
7. Характер: Сиррис спокойная и любопытная девушка. Она легко идёт на контакт с другими людьми и любит узнавать их истории. В разговорах чаще слушает собеседника, чем пытается привлечь внимание к себе. Она достаточно мягкая и редко стремится к конфликтам. При этом Сиррис может быть упрямой, если дело касается того, что действительно её заинтересовало. Она доверчива к людям и часто старается искать в них хорошие стороны.
8. Таланты, сильные стороны: Хорошо развитая память, умеет поддерживать разговор.
9. Слабости, проблемы, уязвимости: Плохая физ. подготовка, ненавидит дисциплину, слишком доверчива.
10. Привычки: Носит с собой книгу, часто перечитывает то что уже читала.
11. Мечты, желания, цели: Найти место в мире, объединять одинокие души друг с другом.
12. Языки, которые знает персонаж: Амани, флорский.
Двадцать девятого Бладрайза 298 года в семье Фалькье родилась девочка, которой дали имя Сиррис в честь её бабушки по материнской линии. Семья проживала в городе Вальмин, расположенном на юге Флоревенделя. Их нельзя было назвать бедными -- доходов хватало на спокойную жизнь, хорошее образование и собственный дом, однако до богатства старых аристократических родов им было далеко. Отец занимался семейным ремеслом, мать вела хозяйство и помогала вести дела, благодаря чему семья жила в достатке, но без излишней роскоши. Практически сразу после рождения дочери родители начали откладывать часть семейного дохода, рассчитывая однажды оплатить обучение Сиррис в Флорском университете. В семь лет Сиррис уже умела читать и как раз пыталась освоить письмо. С этим у неё возникало гораздо больше трудностей: буквы часто получались неровными, некоторые слова приходилось переписывать по несколько раз. Однако чтение давалось ей значительно легче. Она могла часами сидеть за книгами, постепенно привыкая проводить свободное время среди страниц. Основным интересом Сиррис даже в таком возрасте были романы. Она могла подолгу сидеть в библиотеке, следя за историями вымышленных героев, запоминая их поступки и обдумывая понравившиеся моменты. Помимо этого, ей иногда попадались книги о природе, различных ремёслах и устройстве окружающего мира, но именно художественные произведения чаще всего привлекали её внимание. Сиррис была чем-то между обычным ребёнком и затворницей. Она не избегала других детей и иногда присоединялась к их играм, однако даже тогда часто рассказывала о книгах, которые прочитала недавно, или пересказывала знакомые ей истории. Некоторым детям её увлечения казались странными, но сама Сиррис относилась к этому спокойно и продолжала проводить много времени в библиотеке. Вместе с взрослением постепенно расширялись и знания Сиррис. Мать старалась дать дочери хорошее образование, поэтому регулярно нанимала для неё учителей по различным предметам. Благодаря этому девочка постепенно осваивала новые области знаний, хотя большую часть её внимания всё равно продолжали занимать книги и романы. Отец же считал, что одних знаний недостаточно, и хотел, чтобы дочь уделяла внимание не только учёбе, но и своему физическому состоянию. Иногда он выводил Сиррис во двор и лично занимался её подготовкой, стараясь приучить её к более активному образу жизни. Однако подобные занятия давались девочке тяжело. После долгого времени, проведённого за книгами, тренировки быстро утомляли её, а желание заниматься физическими упражнениями появлялось далеко не всегда. Когда мать поняла, что содержание нескольких частных учителей обходится слишком дорого, было принято другое решение. Примерно в десять лет Сиррис отправили в городскую школу. Обучение там стоило значительно дешевле, а сэкономленные деньги родители продолжили откладывать на её будущее поступление в Флорский университет. Именно в школе Сиррис впервые удалось найти близкую подругу. Их объединила общая любовь к книгам, из-за чего они быстро начали проводить почти всё свободное время вместе. После занятий девочки нередко обсуждали прочитанное, советовали друг другу новые произведения и спорили о поступках героев. Несмотря на общее увлечение,вкусы у них отличались. Подруга Сиррис больше любила приключения, тогда как самой Сиррис были ближе истории о взаимоотношениях людей и их чувствах. Из-за этого они редко сходились во мнении о том, какая книга лучше, однако это не мешало им находить темы для разговоров. Общалась Сиррис далеко не только со своей подругой. По характеру она была достаточно открытой и без особых трудностей могла первой подойти к незнакомому человеку, если тот казался ей приятным собеседником. Разговоры редко ограничивались книгами. Учёба давалась Сиррис хорошо. Благодаря знаниям, полученным ещё до поступления в школу, многие предметы не вызывали у неё серьёзных трудностей. Она стабильно получала высокие оценки, хотя до настоящих отличников, которые посвящали всё свободное время исключительно занятиям, всё же не дотягивала. К пятнадцати годам она успешно окончила школу. Почти сразу после выпуска родители начали готовиться к её поступлению в Флорский университет, ради которого долгие годы откладывали деньги. К сожалению, на этом пути Сиррис и её подруги разошлись. Семья подруги не могла позволить себе оплатить обучение в Флории. Несмотря на обещания поддерживать связь, со временем их встречи становились всё реже, пока переписка не прекратилась вовсе.Сиррис поступила в Флорский университет. От родного Вальмина его отделяло большое расстояние, поэтому возвращаться домой удавалось лишь во время длительных перерывов в обучении. Родители понимали это, а потому чаще поддерживали связь с дочерью через письма. Первый курс прошёл для Сиррис спокойно. Она без особых трудностей справлялась с учёбой, успешно сдавала экзамены и постепенно обзавелась новым кругом знакомых. Привычка легко находить общий язык с людьми помогла ей быстро освоиться в новой обстановке. Однако уже на втором курсе отношение Сиррис к учёбе начало меняться. За долгие годы постоянных занятий она заметно устала от строгого расписания и всё чаще предпочитала проводить время не на лекциях, а в университетской библиотеке. Там она находила новые романы и книги, которых не было в родном городе, из-за чего чтение постепенно стало занимать всё больше её времени. Поначалу Сиррис пропускала лишь отдельные занятия, рассчитывая наверстать знания позже. Со временем прогулов становилось всё больше. Иногда она не появлялась на парах по нескольку дней подряд, проводя всё это время среди книжных полок. Затем, осознав, что начинает отставать, она вновь возвращалась к занятиям, но ненадолго. Подобный цикл повторялся снова и снова. Родители долгое время ни о чём не подозревали. Из-за большого расстояния они не могли лично следить за успехами дочери и были уверены, что обучение проходит так же успешно, как и раньше. Всё изменилось после того, как руководство университета отправило им письмо, сообщив о регулярных пропусках занятий. Спустя несколько недель родители прибыли в Флорский университет. В первый день они решили встретить Сиррис после окончания занятий, однако к назначенному времени она так и не появилась. Один из преподавателей, заметив их поиски, рассказал, что в последние недели нередко видел девушку в библиотеке вместо лекционных аудиторий. Именно туда родители и направились. Как и ожидалось, родители нашли Сиррис между рядами книг за одним из столиков с очередной книжецей в руках. Девушку отвели в дальний конец коридора, где ей пришлось выслушать серьёзный разговор о своём поведении и отношении к учёбе. Сиррис пыталась что-то объяснить, оправдаться или доказать, что ситуация не настолько плоха, однако подобрать нужные слова ей так и не удалось.. Родителям всё же удалось убедить Сиррис вновь вернуться к учёбе. Некоторое время она старалась исправиться, посещала занятия и выполняла необходимые задания. Однако прежнего интереса к обучению вернуть не получилось. Спустя несколько месяцев стало ясно, что ситуация практически не изменилась. После окончания третьего курса родители приняли решение забрать Сиррис из университета. Дальнейшее обучение требовало больших затрат, а смысла продолжать его при таком отношении дочери они не видели. Вернувшись домой, Сиррис окончательно смирилась с тем, что так и не получила образования, на которое родители откладывали деньги долгие годы. Некоторое время она помогала семье по хозяйству, вновь проводила много времени за книгами и постепенно вернулась к привычному образу жизни. Однако вскоре у неё появилось новое увлечение. Сиррис начала собирать самые разные истории и новости, которые удавалось узнать от приезжих, торговцев, моряков и просто случайных собеседников. Именно благодаря таким разговорам Сиррис всё чаще начала слышать о давно открытых землях за океаном. Раньше она уже знала об их существовании, однако лишь поверхностно. Теперь же ей удалось раздобыть несколько заметок, путевых записей и других бумаг, в которых описывались новые поселения, неизведанная природа и удивительные места, ещё не успевшие попасть на страницы большинства книг. Чем больше она читала и слушала чужие рассказы, тем сильнее становилось желание увидеть всё своими глазами. Большая часть материалов, попавших ей в руки, рассказывала о красоте новых земель, необычной природе и возможностях, которые открывались перед переселенцами. О постоянных опасностях, конфликтах и тяжёлой жизни вдали от родного дома в них либо упоминалось вскользь, либо не говорилось вовсе. Из-за этого Сиррис представляла Заокеанье совсем не таким, каким оно оказалось бы на самом деле. Вместе с этим Сиррис всё чаще рассказывала родителям о новых землях. Почти каждый разговор за ужином заканчивался очередной историей о Заокеанье, пересказом чьих-то путевых записей или описанием мест, которые ей хотелось увидеть. Со временем родители поняли, что это уже не мимолётный интерес, а вполне серьёзное желание. Долго уговаривать их не пришлось. К тому моменту Сиррис уже подходила к своему восемнадцатилетию, а держать взрослую дочь дома родители не видели смысла. После нескольких разговоров они всё же дали своё согласие, хоть и без особого спокойствия. Перед отъездом отец и мать не раз просили её соблюдать осторожность. Они настойчиво советовали Сиррис держаться крупных поселений Флорских колоний, не уходить далеко от охраняемых дорог и по возможности не покидать места, где находилась стража. Девушка пообещала следовать их советам, хотя сама ещё не до конца представляла, что ждёт её за океаном. Деньги, которые долгие годы откладывались на четвёртый курс университета, родители решили передать Сиррис. Этих средств хватило на оплату места на корабле и первое время жизни на новом материке. Спустя несколько дней девушка попрощалась с семьёй, села на судно, отправлявшееся к новым землям, и покинула Флоревендель. Путь через океан оказался долгим, но, к счастью, погода благоприятствовала плаванию. Сильных штормов на начале пути корабль не встретил, поэтому путешествие проходило спокойно. Через некоторое время судно сделало остановку в Мэр-Вассе, чтобы пополнить запасы пресной воды, провизии и подготовиться к следующему этапу пути. Пока команда занималась своими делами, Сиррис решила пройтись по городу. Там она приобрела себе новую одежду, посчитав, что прежний гардероб плохо подходит для путешествия и жизни на новом материке. После этого девушка вернулась на корабль, где к отплытию уже готовился ещё один пассажир. Освободившееся место занял мужчина, решивший присоединиться к экспедиции. Почти всё время он проводил на своей койке. Разговаривал редко, на вопросы отвечал коротко и почти не проявлял интереса к остальным пассажирам. Такое поведение показалось Сиррис странным. Несколько раз она пыталась завести с ним разговор, однако дальше пары фраз дело не заходило. Мужчина каждый раз быстро завершал беседу и вновь оставался наедине с собой. Во время одной из таких попыток завести разговор произошло нечто необычное. Сиррис сама не поняла, что именно изменилось, но неожиданно для себя смогла понять, что чувствует её попутчик. Она не видела ничего необычного, однако чужие эмоции стали ей понятны. Девушка не придала этому большого значения, решив, что просто смогла хорошо понять настроение человека по его и внешнему виду [прорицание]. Корабль вновь вышел в открытое море, а Сиррис всё же решила больше не донимать своего нового попутчика разговорами. Его странное поведение продолжало вызывать у неё недоверие, поэтому на всякий случай она стала внимательнее следить за своими вещами. Если приходилось ненадолго покидать каюту, девушка всегда убирала их в более укромное место. Примерно через три дня после отплытия корабль преодолел почти половину пути. Время в дороге тянулось медленно, поэтому Сиррис старалась чем-то себя занять. Она часто разговаривала с матросами, расспрашивая их о прошлых плаваниях, знакомилась с другими пассажирами и выслушивала их истории. Когда же собеседников рядом не оказывалось, девушка доставала книгу, которую уже давно успела прочитать не один раз, и вновь перелистывала знакомые страницы. Жаловаться на условия путешествия было трудно. Кормили пассажиров вполне достойно, хотя Сиррис всё же не раз ловила себя на мысли, что домашняя еда нравилась ей куда больше. Дни проходили спокойно и почти одинаково, из-за чего постепенно появилось ощущение, что оставшаяся часть пути окажется такой же размеренной. Спустя ещё два дня это спокойствие закончилось. Через несколько дней спокойного плавания на горизонте появились тяжёлые чёрные тучи, быстро закрывавшие собой небо. Капитан сразу понял, что избежать шторма не получится, и принялся отдавать команды. Всё, без чего корабль мог обойтись, начали выбрасывать за борт. Запасы провизии быстро пересчитали, оставив лишь необходимое количество на каждого человека. Остальное вместе с частью тяжёлого груза отправилось в море, чтобы облегчить судно. Попытки изменить курс не дали никакого результата. Ветер быстро усиливался, а волны становились всё выше. Когда шторм окончательно накрыл корабль, моряки убрали паруса и начали удерживать судно, надеясь лишь на то, что его не вынесет на прибрежные скалы. Кто-то продолжал выполнять команды капитана, кто-то молился, ожидая, что очередная волна может стать последней. Шторм продолжался несколько часов. Когда тучи наконец остались позади и над морем вновь показалось солнце, никто уже не мог точно сказать, насколько далеко течение и ветер унесли корабль. Компас и расчёты подсказывали одно, но уверенности не было ни у кого. Решив, что отклонились не слишком сильно, капитан приказал продолжать путь в надежде выйти к одной из флорских колоний. Лишь спустя некоторое время впереди показался Хандельспорт. После пережитого шторма корабль нуждался в ремонте, поэтому капитан распорядился пришвартоваться и заняться латанием корпуса. Для большинства пассажиров это была лишь временная остановка, однако Сиррис приняла другое решение. Ещё подходя к берегу, она долго наблюдала за городом с палубы. Увиденного оказалось достаточно, чтобы отказаться от дальнейшего плавания. Пока команда готовила судно к ремонту, девушка собрала свои вещи, сошла на берег и решила начать новую жизнь именно здесь.
№1
Основной задачей Сиррис является сплочать как и магов так и обычных людей, так что для этого идеально подходит Хаос. Астрологию беру врожденной, аэротургию в угоду мотивации полностью проигнорирую.
[Я вижу]
[Наваждение хаоса]
[Запутанность рассудка]
[Всплеск эмоций]
№2
Сиррис убеждена, что главной слабостью магического сообщества является не недостаток знаний или талантов, а отсутствие доверия между его представителями. Большинство магов предпочитает работать в одиночку, скрывать результаты своих исследований и неохотно подпускать к себе даже других носителей дара. Подобная изоляция приводит к тому, что перспективные исследования остаются незавершёнными, многие знания исчезают вместе со своими владельцами, а молодые маги годами не могут найти наставника или единомышленника По мнению Сиррис, величайшие открытия совершаются благодаря нескольким людям, которым удалось объединить свои знания, опыт и взгляды. Именно поэтому своей главной целью она считает постепенное создание более сплочённого магического и обычного сообщества, основанного на доверии, взаимной поддержке и сотрудничестве. Для достижения этой цели Сиррис будет стремиться знакомиться с магами различных дисциплин, узнавать их характер, взгляды на магию и обычную жизнь, направления исследований и личные стремления. Она будет искать точки соприкосновения между ними и создавать ситуации, в которых они смогут познакомиться, начать совместную работу, обменяться знаниями или оказать друг другу помощь. Если Сиррис увидит между двумя магами искреннюю симпатию, она постарается помочь этим отношениям развиться, используя возможности дисциплин Хаоса и Аэротургии лишь как толчок и основной инструмент для этого, а не как средство навязать человеку чужую волю. По её мнению, романтические отношения являются одной из самых крепких форм доверия между людьми и способны стать основой для многолетнего сотрудничества.
Последнее редактирование: